令和６年３月１３日　予算特別委員会

私のほうから、部活動、そして食育のほうに御答弁させていただきます。まず、部活動の募集の成果といったところでございますが、こちら公募でしているところに関しましては、なかなか同じ競技──言ってしまうと吹奏楽が一番募集がありまして、ちょっと学校とのニーズがなかなかマッチしないという実情もございます。その中でも、実際にサッカーであったりバレーボールといったところでの公募で募集されたものを学校のほうに紹介して実際に部活動指導員になっていただいているケースもございます。
　土日の指導のところでの教員の配慮といったところでは、教員のほうが土日に、やりたい人は現在は教員の職務として休日の部活動指導に当たることは可能でありまして、土日に、休日に指導した際には東京都のほうの特勤手当のほうが出ております。将来的に地域と連携、地域部活といったところで移行していった際には、その際には教員の兼職、兼業といったところもしっかりと鑑みつつ、やりたいという教員にはやれる環境をできるようにしていきたいと考えております。
　続いて、食育でございますが、食育の取組としましては、これまでの指定校のほうでも、子どもたちによるメニュー開発、三鷹市の野菜を使って、どのような給食、メニューが作れるかというのを実際に提案をし、その中でプレゼンをして、優勝した子の給食を実際に給食で提供するといったところを各学校・学園等で進めてきております。
　また、先ほどもありましたように、子どもたち、そして地域、保護者への講演会といった形で、地産地消の推奨であったり、食育といったことの講演会を進めております。
　そういった中で、子どもたちのほうからは、学校からの話ではありますけども、子どもたちがやはり三鷹市の自分たちのやっぱり地域で作られた、給食のときにも、放送でどこどこの誰さんが作った給食、今日は野菜ですという紹介もしているので、そういった実際に作っている方の、農家の方の顔が見える関係で、子どもたちはそういったところで、今日は誰さんちのネギなんだといったところを意識しながら食べたりしているところでは、子どもたちはやはり地産地消、三鷹産野菜の意識が高まっているということは聞いております。
　また、農業委員会のほうからは、指定校のほうに補助金のほうをいただいておりまして、三鷹産野菜を使うときには補助金をいただいて、それで指定校のほうは三鷹産野菜を使ってメニューを作れるようにしております。
　私からは以上でございます。

私から３点御答弁申し上げます。１点目が、コミュニティ・スクールについて保護者をはじめとする幅広い周知についての御質問でございます。御指摘の点につきましては、継続的な課題と私ども捉えておりまして、近年ですと、「マンガでわかる　みたかの教育」ですとか、教育委員会の広報紙「みたかの教育」に置いての解説ですとか、あるいは保護者ということで申し上げますと、公立学校、ＰＴＡ連合会の常務理事会において、各校のＰＴＡの会長、副会長さんが集まるような場で私どものほうからコミュニティ・スクールについての御説明を申し上げたりというような、様々な機会を捉えて取り組んでいるところでございます。
　また、来年度予算案におきましても、コミュニティ・スクールガイドの改訂ですとかＰＲ動画といったところで、コミュニティ・スクールについて幅広く周知していきたいと考えているところでございます。
　また、関心度について、保護者へのアンケートで聞いてはどうかという御提案もいただきました。こちら、一部は、学園の学園・学校評価アンケートの中で聞いていたりということもございます。そうしたものも分析しながら、御提案の点も踏まえて、先ほど申し上げたようなＰＴＡ連合会の会議等もございますので、様々な形で保護者の現状の認識具合というのも勘案しながら引き続き周知に努めてまいりたいと考えているところでございます。
　２点目、学校３部制の中の地域未来塾の内容、回数の拡充についての中身ということで御質問いただきました。地域未来塾につきましては、各学校におきまして、それぞれの学校の児童・生徒の状況等を踏まえて、開催の方式や回数を決定しているものとなっておりまして、個別の内容につきましては、各学校によって異なりますが、内容であれば、例えば自由にちょっと勉強したいなと、放課後勉強したいなと思ったときに来れて、そこに学習支援員がいるというような自習室形式のものを増やしてみるですとか、あるいは回数については、純粋に回数を増やすですとか、そういったようなことが各校においていろいろ検討されていると承知しているところでございます。
　３点目、みたかジュニアビレッジ事業で今年度まで実施している四中での取組の評価ということでございます。非常に有意義な取組であったなと感じておりまして、ポイントとしましては、放課後の活動として、部活動以外にこうした生徒の主体性に基づく社会活動というものが一つ加わってきたと。放課後の活動の多様化という意味での点、あるいは地域の方々が主体になって子どもたちの放課後をつくっていただいているという点、そして生徒主体で活動内容を考え、議論してつくっていった点などが挙げられるかと思います。先日も交流会の開催がございましたけれども、地域の方、あるいは応援してくれている人たちの前で、生徒が３年間の取組の成果をしっかりと発表している様子を見て、生徒自身の成長、自信を得るということを含めて、生徒自身の成長にもつながっていると感じているところでございます。
　私からは以上になります。

　進学実績についての広報についての御質問いただきました。これについては、各中学校は、様々な工夫をしながら広報をしております。
　市内全体でというところは特に取りまとめはしておりませんが、各地域においての特徴もございますので、コミュニティ・スクール委員会や学校だより、ホームページ等で、それぞれ地域の皆様も含めて、また小学校のほうにも、中学校の学校だよりが配られて、６年生にですね、そういった中学校の取組等も含めて周知しているというような状況でございます。
　以上でございます。

私のほうからは、朝開放の現状についてのお問合せがございました。まず、私も実は11月、12月といろんなところを見て回ったり、あるいはそれぞれ毎日記録もつけておりますので、そういったものを確認させていただいております。
　学校によっても現状違いますし、実は天気によっても全然ばらばらな状況です。天気のいい日ですと、一般的には朝７時半ぐらいに来るお子様が３人前後ぐらいなのかな。それが15分ぐらいたつと、20人、30人ぐらいになっていって、もちろんだんだん増えていくという状況でございました。
　どんなことをやっているかというと、学校によってこれもまたいろいろ遊具を使えたり使えなかったりという問題もありますが、見てみますと、走り回ったり、鬼ごっこみたいなものをしてみたり、動くのではなくて、読書をしたり、あるいはおしゃべりをしたりというお子さんもいらっしゃいました。
　雨の日なんかの状況も見てみたんですけども、雨の日で来るお子さんはいらっしゃいませんでした。
　そんなところでなんですけど、あとはけがの状況はちょっと心配されていたんですけども、擦り傷、切り傷の類はもちろん多発しております。ですけども、本当に救急車を呼んだり血が出たというような、そんな重大な事故には今至っていない状況でございます。
　以上でございます。

　私のほうから、地域子どもクラブの毎日実施校の順番につきましてお答えいたします。各地域の実施委員会とは毎年アンケート調査やヒアリング、また直接お伺いして打合せなどをしております。その中で毎日実施に向けての機運が高まってきていることですとか、また毎日実施するに当たっては学校さんの協力が不可欠ですので、どの場所をどの程度貸していただくかという調整が図れること、そしてまた一番は運営体制が取れるかといった調整です。こういった調整が取れた順といいましょうか、そういったところから予算の措置を検討していくということになっております。
　以上です。

私のほうから３点御説明させていただきます。まず、体力低下、これは新体力テストの結果とかを見ても明らかになっておりまして、学校以外ということで御質問いただきました。今年度から運動が苦手な子どもを対象に子ども運動チャレンジ教室というものを開催しております。来年度は、大変好評でしたので、対象人数30人から70人に拡充して実施をしたいと考えております。
　次に、タッタカくんのウオーク＆ランのアプリに関して、直近で、ダウンロード数、登録者数が2,826人です。今年、2,300少々だったんですけれども、この間で500人ぐらい増えている。これは地域ポイントと連携した効果が出ているのかなと考えているところです。
　また、次に、機能の拡充ですけれども、こちらは地域ポイントと連携ももちろんそうなんですけれども、例えばランキング機能ですね。今日、あなたは何人中何番でしたとか、この１週間ではどのぐらい、１か月はどのぐらいですとか、他の人と比較できるような、そういった機能を設定したいと考えております。
　あと、非常に好評なスタンプラリーのイベントも、ウオーキング記録機能ですとか、今の地点から例えば次の公園までどのぐらいの歩数ですとか距離とか、消費カロリーはどのぐらいかとか、その辺りは、今ちょっとできないんですけれども、その辺を機能拡充して、利便性ですとかモチベーションアップにつなげていきたいと考えております。
　最後に、井口グラウンドの関係で、ＦＣ東京の御質問ございました。市と連携しておりますＦＣ東京、いろんなところで、子どもたちの健全育成等、いろいろお世話になっておりますけれども、来年度工事で、再来年度リニューアルオープンいたしますので、そのときに、例えば大沢野川グラウンドのリニューアルオープンのときに実施したようなＦＣ東京のコーチを招いたサッカースクールですとか、そういった形で実現できればと考えております。
　以上になります。

私からは井口グラウンドの熱中症対策と雨水浸透施設について御説明させていただきます。
　熱中症対策については、温度上昇を軽減する芝であったり、温度抑制の機能のあるゴムチップを採用していきたいと現在考えております。
　また、グラウンド全体には散水システムを導入し、温度の上昇と熱中症対策を図っていくとしています。
　また、加えまして管理棟、クラブハウス内には冷水機も設置をし、こういった夏場の脱水症状とか、そういった抑制もしていきたいと考えているところです。
　また、雨水浸透施設についてですが、この施設自体は、グラウンド内に降った雨水を素早く地下に誘導し、地下に浸透させていく、環境に配慮した設備となっております。この設備に加えまして、適切な位置に雨水を集めるますの設置、また適切な勾配をきちっと確保しながら排水処理にしっかりと対応した設計を現在進めているところであります。
　以上です。

　現在、委員御指摘のように、６年生での部活動紹介などを各学校・学園で工夫して取り組んでおりますが、５年生以下、学園によっては５年生なんかでもちょっと見られたりとか、あとは学校だよりであったり、そういったところで中学校にどういった部活があるかといったところの周知なんかはできるかと思いますので、そういった取組で小学生段階からいろいろ中学校の部活が知れるように工夫してまいりたいと思います。

学園ごとの進学率というのは今ちょっと手元にないんですけれども、全体では今75％程度でありまして、これは各年度によって上下しておりますけれども、やはり駅に近いような学校の進学率が低いというような傾向は御推察のとおりだと思うんですね。やはりいろいろな部活体験もそうですけれども、いろいろな小・中の交流の中でしっかり小学生が三鷹の中学生に憧れを持って、進学に夢を持てるような教育、まさにこれは小・中一貫の成果ですので、そうしたところをしっかり。もちろん、ただ保護者の方のお考えもありますから、強制はできないんですけれども、しっかりそうしたところを教育委員会としてはＰＲしていって、しっかりした小・中一貫教育を進めていきたいと考えております。

委員御指摘のとおり、三鷹がこれまで取り組んできたキャリア・アントレプレナーシップ教育の放課後における面ということでも大変成果のあった事業かと認識しております。
　今後につきましてですけれども、予算案としましては、第五中学校での実施を計上しておりまして、こちらは地域のほうで、もしそういう機会があればやりたいというようなお声を受けというのものとなっております。
　この中でも、今申し上げたキャリア・アントレの部分、また地域の方々の御協力、そして生徒の主体性といったところを軸にしながら活動を展開していただきたいと期待しておるところでございます。
　また、持続可能な形で継続していくというのが１つのポイントになってくるかと思いますので、３年を一区切りというふうなことで考えておりますけれども、持続可能にその後も続いていくような活動となるよう私どももサポートしてまいりたいと考えているところでございます。

皆さん、直接会ってお話もしたんですけど、学校ということで非常に熱心な取組で、本当にやる気を持ってやっていただいているところでございます。たまたま昨日も朝見に行きまして、昨日ちょっと雨が降っていたりはしたんですけども、雨の中も、立ってお声がけしたりということをやっておりました。本当に皆さん、しっかり対応していただいているものだと認識しております。
　以上です。

子ども運動チャレンジ教室ですけれども、今年度から新規で取り組みまして、具体的には新体力テストの結果でＡ判定からＥ判定まであるんですが、ＤとＥの判定のお子さんを対象にＳＵＢＡＲＵのメインアリーナで来ていただいて、走るとか飛ぶとか投げるとか、そういったところのコツを委託している大学の先生、先生のゼミの学生さんに来ていただいて、非常に１日、マンツーマンで一緒に運動してコツを教えてもらって、お昼も一緒に食べて、午後はみんなで運動会をするような内容で取り組みました。来年度も、引き続き先生方と一緒に組んで、拡充して実施していきたいと考えております。

子どもたちが、いつでも運動できるような環境を整えることは本当に理想としているところではありますけれども、例えば来年度でいいますと、大沢総合グラウンド、設計業務を行いまして、施政方針147ページですが、そこの中段、大沢総合グラウンドの中の管理棟広場の整備に向けた設計ということで、気軽にボール遊びができるようなフェンスを設置したりとか、そういったものに取り組んでまいりたいと考えております。

おっしゃるとおり、作ったはいいけれども、知らない人が多数いらっしゃるというお声も聞いておりますので、いろんなところで周知に取り組み始めております。例えば、イベントのとき、受付のところで大きな看板を作成いたしました。またチラシを作成したりですとか、あと今後カードを作成して、いろんなイベントですとか、日常的な公共施設の窓口で配布したり、そういったことで周知に努めてまいりたいと考えております。